O Novo Ensino Médio proposto pelo MEC é um velho conhecido do Colégio Objetivo. A completa formação do(a) estudante sempre foi o nosso projeto de vida, acalentado com o maior carinho. Pelas mãos, pelo olhar, pelos sonhos, pela criatividade, pelo interesse em aprender, tem sido o(a) aluno(a) a nos conduzir em uma longa caminhada educacional.

Desde o início, em 1965, quanto empenho dos professores em oferecer educação de qualidade! Se alinhássemos telas de imagens em cavaletes de cristal, para vê-las suspensas no tempo, o que enxergaríamos em nossa retrospectiva? Dezenas de tecnologias educacionais criadas pelos nossos professores. Brilhantes desempenhos dos alunos em olimpíadas científicas; feiras de ciências; festivais de música; apresentações de teatro; exibições de dança; mostras de arte e de cinema; desfiles de moda; competições esportivas. Veríamos as nossas escolas implantadas nos domínios da natureza; o teatro-laboratório; as aulas via satélite para todo o Brasil. Professores em constante atualização, na observação do caminhar dos estudantes ao longo do tempo. Orientadores no amparo às necessidades emocionais dos alunos. Pais e responsáveis em permanente parceria conosco. Escolas, por todo o país, adotando o nosso Sistema de Ensino e a ele agregando.

Não por acaso, consecutivamente a população elege o Objetivo o melhor, tanto no Curso Pré-vestibular como no Colégio, segundo pesquisas do Datafolha, realizadas desde 2017 no segmento educacional, na cidade de São Paulo.

Manter-se em primeiro lugar nas lembranças da vida escolar das pessoas; estar no pódio do Enem, em todo o Brasil, há mais de dez anos; deter o título de campeão na avaliação do IDEB, em todo o país... Todas essas conquistas muito nos honram.

O nosso itinerário tem sido pavimentado por cada estudante. Seja nas salas de aula; testando nos laboratórios; navegando nos barcos-escola; apresentando-se em um palco; conquistando medalhas científicas ou esportivas; ou simplesmente se sentando em uma escada, em meio a conversas e risos; são crianças e jovens que nos engrandecem e enternecem.

Ao longo da pandemia da COVID-19, iniciada em 2020, o toque dos dedos tem sido digital e o esforço tem sido posto em prova. Mas a tela da imaginação não se apagou. A distância não permitiu que os professores largassem as mãos dos alunos.

Com o Novo Ensino Médio, o(a) estudante poderá optar entre dois domínios: Ciências da Natureza e Ciências Humanas. Dentro deles, estruturam-se duas grandes esferas: Formação Geral Básica e Itinerários Formativos, que comportam as disciplinas de todas as áreas do conhecimento (conforme o quadro detalhado adiante).

Com um currículo mais flexível, o(a) aluno(a) poderá aprofundar os estudos nas áreas em que apresentar maior interesse ou considerar relevantes para si, para a sociedade, para o planeta. Uma educação que envolve aspectos intelectuais, físicos, emocionais, sociais e culturais.

Em 2022, daremos início à 1ª série do Novo Ensino Médio. Em 2023, será a vez da 2ª série e, em 2024, a implantação irá chegar à 3ª série.

No Objetivo, mais uma vez, com dedicação e entusiasmo, os professores preparam aulas, laboratórios e oficinas para que o(a) aluno(a), como sempre, possa escolher por qual porta entrar, por qual degrau subir, por qual pódio se erguer, por qual palco brilhar.

 

1ª Série

Domínios das Ciências da Natureza

1 - Leitura e Produção de Gêneros Discursivos
2 - Educação Financeira
3 - Física do Cosmo
4 - Práticas de Biologia e Química
5 - Oficina Multidisciplinar
6 - Projeto de Vida

Domínios das Ciências Humanas

1 - Leitura e Produção de Gêneros Discursivos
2 - Educação Financeira
3 - Mundo Contemporâneo
4 - Oficina de Arte
5 - Oficina Multidisciplinar
6 - Projeto de Vida

 

 

Conheça de perto o Novo Ensino Médio do Colégio Objetivo.

Estamos à disposição.                                                                                           

                                                                                                                  _{(Texto de  Sandra Miessa - Sistema Objetivo)}

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ENSINO MÉDIO COLÉGIO OBJETIVO JP

O profissional do novo século deverá contar com sólida base de conhecimentos e, ao mesmo tempo, ser criativo para encontrar soluções para os problemas que surgirão. Profissões irão desaparecer; outras, despontar. A mudança de área poderá tornar-se inevitável. Por isso, o profissional nunca poderá deixar de estudar e de atualizar-se.

Programação avançada, tecnologia educacional de ponta, plantões de dúvida, orientação profissional, exames vestibulares simulados e atividades complementares estimulantes são alguns dos recursos oferecidos no Ensino Médio do Colégio João Paulo II.

Como etapa final da Educação Básica, asseguramos a nossos alunos a oportunidade de consolidar e aprofundar seus conhecimentos, adquiridos no Ensino Fundamental, considerando de maneira significativa a possibilidade de prosseguimento de estudos, sem contudo deixar de aprimorar o educando como pessoa humana, garantindo a preparação básica para a vida produtiva e a cidadania, para que ele possa sempre continuar aprendendo.

Certeza de Aprovação

A programação da 3ª série no Colégio João Paulo II é igual à do curso pré-vestibular, ou seja, o aluno do Ensino Médio do Colégio João Paulo II não precisa fazer cursinho. Porém, se houver necessidade de reforçar o conteúdo de uma ou mais matérias, o aluno tem a oportunidade de participar do Superintensivo e das Revisões Dirigidas.

 

             

 

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CORPO DOCENTE ENSINO MÉDIO 

Alana Paula Pereira Neves - Disciplina: Matemática

Formação: Física, Matemática, Pós: Psicopedagogia institucional, Educação do Campo e Educação Especial

 

 

Camila Kulek de Andrade - Disciplina: Química

Formação: Licenciatura em Química, Mestra em Química, Doutora em Química

 

 

Catia Iurkiu Vitor - Disciplina: História

Formação: Licenciatura em História, Pós graduação em ensino de história, Pós graduação em música

 

 

Cristiane Meurer - Disciplina: Educação Física

Formação: Licenciatura em Educação Física, Pós graduação em ensino de educação física

 

 

Gabriele Chomen Costa - Disciplina: Física

Formação: Física

 

 

Helena de Oliveira Andrade - Disciplinas: Português e Literatura

Formação: Letras português e literaturas de língua portuguesa, Pós graduação em língua portuguesa, Mestra em literatura 

 

 

Izabel Cristina Tomen Machado - Disciplina: Arte

Formação: Artes - Educação Artística, Letras, Pós graduação em Arte, educação e terapia, Pós graduação em Educação no campo, Pós graduação em Libras, Pós graduação em educação a distância, Especialização em educação especial com ênfase em psicopedagogia

 

 

Luciane Sara Pedro - Disciplinas: Sociologia e Filosofia

Formação: História, Pós graduação em educação no campo, Pós graduação em Perspectivas do ensino de história do Brasil, Pós graduação em formação de professores para docência no ensino superior

 

 

Marcio Ricardo Vitor - Disciplina: Geografia

Formação: Geografia, Pós Graduação Liderança No Espaço Escolar/Orientação Educacional/Supervisão Escolar E Direção Escolar

 

 

Marcos Henrique Pereira - Disciplina: Matemática

Formação: Matemática, Especialização Em Psicopedagogia Clínica, Empresarial, Hospitalar E Institucional

 

 

Selder Apº Vieira de Souza - Disciplina: Geografia

Formação: Geografia, Pós graduação em arte e educação, Pós graduação em educação no campo

 

 

Viviane Luzzi - Disciplina: Inglês

Formação: Letras, Pedagogia, Direito, Pós graduação em educação especial, Pós graduação em ensino de língua inglesa

 

 

Wagner André Fagundes - Disciplina: Biologia

Formação: Ciências Biológicas, Pós Graduação em educação especial inclusiva, Pós Graduação em libras, Pós Graduação em educação do campo, Pós Graduação em educação a distância com ênfase na formação de tutores

 

 

 Ana Lucimara Freitas Meurer - Coordenadora Pedagógica

Formação: Pedagogia, Pós graduação em ensino e história da América, Pós graduação em educação especial, Pós graduação especialização em gestão escolar, supervisão e orientação